מסלול קצר שמחבר קריאה, הקשבה וקצב. אין צורך בכלי נגינה או בידע קודם, ואפשר לחזור על כל שלב כמה פעמים שרוצים.
לא מכירים תווים? התחילו בשלב 1. כבר קוראים אבל מתקשים להקשיב? עברו לשלב 3 או 4. מנגנים ורוצים להבין סולמות? נסו את שלב 5. אפשר גם להתחיל בפסנתר האינטראקטיבי: לנגן צליל ולראות אותו בחמשה. הזמנים כאן הם הצעה לארגון מפגש, ולא יעד שצריך לעמוד בו.
קראו את ההסבר על החמשה ובחרו במפתח סול ברמה הקלה. פתרו חמישה תווים וספרו בכל פעם מצליל מוכר. פתחו פתרון כשצריך והסבירו מה השתנה בין שני מיקומים סמוכים.
סימן שאפשר להמשיך: אתם יודעים להסביר למה התו נמצא במקום הזה, גם אם עדיין סופרים לאט.
לקריאת תווים ←זהו את הקו האמצעי במפתח סול, פה ודו אלט. השוו את התוצאה לטבלת המפתחות. בחרו מפתח אחד לתרגול נוסף והישארו בו עד שנקודת העוגן מרגישה מוכרת.
בדיקה עצמית: אם מחליפים מפתח בלי להזיז את התו, האם השם בהכרח נשאר זהה? נסו לתת דוגמה.
לתרגול מפתחות ←הפעילו מטרונום במשקל 4/4 ובקצב 60. הקישו ארבע פעימות, אחר כך השמיטו הקשה אחת והמשיכו לספור. עברו להכתבה ריתמית והקשיבו לתיבה שלמה לפני הזנת התשובה.
בדיקה עצמית: האם אתם ממשיכים להרגיש את הפעמה גם בהפסקה? אם לא, האטו וחזרו להקשה הפשוטה.
השמיעו את דו הייחוס ואז רצף ברמה הקלה. תארו קודם ״עלה, ירד, חזר״, ורק אחר כך בחרו שמות. אחרי הצגת הפתרון השוו את המעבר שבו התלבטתם ונסו לזמזם אותו.
בדיקה עצמית: האם הקושי הוא בכיוון, בזכירת הסדר או בשם התו? תרגלו רק את החלק הזה בסיבוב הבא.
להכתבה מלודית ←קראו את הדוגמה הפתורה של העברה מדו מז׳ור לפה מז׳ור. סמנו את הדרגות, מצאו אותן בסולם היעד והסבירו למה נדרש סי במול. סיימו בחידון תאוריה ועיינו בהסבר גם לתשובות נכונות.
בדיקה עצמית: האם נשמרו כיוון המנגינה והמרווחים? אם חסר סימן היתק, בדקו שוב את סולם היעד.
אפשר לעבוד בזוגות: אחד מתאר את הדרך לפתרון והשני בודק, ואז מחליפים תפקידים. לילדים מומלץ לבחור משימה אחת בכל מפגש ולתת זמן לענות בלי למהר. במפגש הבא חזרו לדוגמה הקודמת לפני הוספת נושא חדש.
אפשר להדפיס את חוברת התרגול והפתרונות לשימוש אישי ולימודי בכיתה, תוך שמירת הקרדיט. רוצים הפוגה? משחקי התווים מחזקים את הקשר בין מיקום לשם. במדריך כלי הנגינה מגלים איך הכלים מפיקים את הצלילים.
לא. התרגילים מפיקים צלילים בדפדפן לאחר לחיצה. אין צורך במיקרופון או בחשבון משתמש. כלי נגינה יכול לעזור ליישם את החומר, אך אינו נדרש לתרגול באתר.
אפשר לקרוא את כל ההסברים, לתרגל זיהוי תווים ותאוריה ולהדפיס דפים. ההכתבות נועדו להאזנה; אפשר לצפות בפתרונות שלהן, אך זה אינו תחליף לתרגול השמיעה עצמו.
שמירה במכשיר פועלת רק לאחר שבחרתם לאשר אותה בהעדפות. אין סנכרון בין מכשירים. אפשר להשתמש בכל הפעילויות גם בלי לשמור, ולמחוק את ההתקדמות דרך מדיניות הפרטיות.
שלחו את כתובת העמוד ותיאור התרגיל דרך דף יצירת הקשר. ציינו את המפתח, הסולם או הרמה שנבחרו כדי שיהיה אפשר לבדוק את הדוגמה.
בחרו מסלול אחד ותרגלו כמה דקות. עברו לשלב הבא כשאתם יכולים להסביר לעצמכם את התשובה, גם אם נדרשו כמה ניסיונות.
אפשר להחזיר אותי דרך הקישור בתחתית האתר.