גובה
מפתח, מיקום בחמשה וסימני היתק קובעים את שם התו וגובהו.
מבינים את השפה של המוזיקה.
חידוני תאוריה
שאלות קצרות עם הסבר לכל תשובה: מרווחים, משקלים, סולמות ועוד.
תאוריה שמתחברת למה ששומעים
כשמכירים את שמות התווים, המרווחים והמקצבים, קל יותר לדבר על מה שאנחנו מנגנים ושומעים.
משך
צורת התו, ההפסקות והמשקל עוזרים להבין איך הצלילים מסודרים בזמן.
יחסים בין צלילים
סולמות ומרווחים מתארים את הקשרים בין הצלילים ונותנים למנגינה מבנה.
מבינים את התשובה, מעבר לניקוד בחידון
שאלה בתאוריה נעשית קלה יותר כשמזהים מה היא שואלת: גובה, משך, מרווח או מבנה של סולם. לפני בחירה בתשובה, נסו לומר את הכלל שבו השתמשתם. אחרי הפתרון בדקו אם ההסבר מתאים לכלל שלכם, גם אם קיבלתם נקודה.
דוגמה פתורה: מהו המרווח בין דו למי?
קובעים קודם את מספר המרווח בעזרת שמות האותיות, כולל שני הקצוות: דו הוא 1, רה הוא 2, מי הוא 3. לכן זהו סוג של טרצה. כעת בודקים את הגודל: מדו למי יש ארבעה חצאי טון. התוצאה היא טרצה גדולה.
לעומת זאת, מדו למי במול יש אותם שלושה שמות אותיות, אבל רק שלושה חצאי טון. זו טרצה קטנה. השם ״טרצה״ לבדו מתאר את מספר המרווח; ״גדולה״ או ״קטנה״ מוסיפים מידע על הגודל המדויק.
| צליל יעד | חצאי טון | שם המרווח |
|---|---|---|
| רה | 2 | סקונדה גדולה |
| מי במול | 3 | טרצה קטנה |
| מי | 4 | טרצה גדולה |
| סול | 7 | קווינטה זכה |
| דו הבא | 12 | אוקטבה זכה |
דוגמה נוספת: נקודה אחרי תו
נקודה מוסיפה מחצית מהמשך המקורי. אם רבע נמשך פעימה אחת, רבע מנוקד נמשך פעימה וחצי. אם חצי נמשך שתי פעימות, חצי מנוקד נמשך שלוש. הטעות הנפוצה היא להוסיף תמיד חצי פעימה; התוספת תלויה בתו שמופיע לפני הנקודה.
משקל וקצב אינם אותו דבר
הסימון 3/4 מתאר תיבה שבה שלוש יחידות רבע, ובדרך כלל שלוש פעימות. 4/4 מתאר ארבע. מספר ה־BPM מתאר כמה יחידות פעמה מתרחשות בדקה. שינוי המהירות במטרונום אינו משנה לבדו את מספר הפעימות בתיבה. במשקלים מורכבים, כמו 6/8, מקובל להרגיש שתי פעימות גדולות שמתחלקות לשלוש; יש לבדוק מה מייצגת יחידת הספירה בכל תרגיל.
עכשיו אתם
א. כמה פעימות נמשך חצי מנוקד כאשר רבע הוא פעימה? ב. האם דו–מי ודו–מי במול הם אותו מרווח מדויק?
פתרון והסבר
א. שלוש: שתי הפעימות של החצי ועוד מחצית מהן, פעימה אחת. ב. לא. שניהם טרצות במספר, אבל הראשונה גדולה והשנייה קטנה. שינוי של חצי טון משנה את איכות המרווח.
להרחבה: מרווחים ב־Open Music Theory (אנגלית). נסו ליישם את הדרגות בהעברת סולמות.